Depuis toujours, l’Aped prône un enseignement de qualité et gratuit pour tous. Non seulement on a toujours été loin du compte, mais on s’en...

L’alternance fait désormais l’objet d’une expérience pilote dans le supérieur. C’est Marcourt qui est aux manettes (plan Marshall 2.vert de la Région Wallonne). Le...

Les parents de 351 élèves particulièrement brosseurs doivent rembourser les allocations familiales perçues de 2007 à 2009, suivant une mesure initiée en son temps...

Les 25 organisations du collectif « l’éducation notre avenir » ont une nouvelle fois mobilisé leurs troupes, dans toute la France, le 19 mars,...

En France, l'approche par compétences (APC) tente de s'imposer cette année au collège puisque les élèves de 3e devront, pour obtenir leur brevet, valider un livret personnel de compétences (LPC) dont les critères d'évaluation sont imposés nationalement. Cet outil sera ensuite généralisé dans le premier degré. Peut-on considérer les compétences comme un simple outil pédagogique ?
 La revue pédagogique "L'Ecole émancipée" a interrogé à ce sujet Nico Hirtt. Nous reproduisons ici cette interview.

Hervé Kempf, L’oligarchie ça suffit, vive la démocratie, Seuil, 2011, 183 p. Après Comment les riches détruisent la planète (2007) et Pour sauver la...

Une nouvelle section locale de l'Aped est en train de naître dans le Hainaut oriental (Charleroi & Centre). Elle vous invite à une matinée de rencontre, le 2 avril prochain à l'Athénée provincial de Morlanwelz. Seront abordés entre autres : les réformes pédagogiques, la modularisation dans le qualifiant, plus généralement l'influence toujours plus grande du privé sur les politiques éducatives; et aussi les conséquences néfastes de la communautarisation de l'enseignement et la nécessaire collaboration entre NL et FR.

Alain Accardo, Engagements. Chroniques et autres textes (2000-2010), Agone, 2011, 310 p. « La sociologie est un sport de combat » disait le réalisateur Pierre...

Jacques Généreux, La Grande Régression, Seuil, 2010, 279 p. L’économiste français, membre du Parti de gauche (PG), nous livre ici un nouvel essai qui...

Chaque nouvelle édition des études PISA montre que l’en- seignement en Belgique est le plus inégalitaire de l’OCDE. D’autres études montrent que la situation à Bruxelles est encore bien pire ! Ce mercredi 23 février, l'Aped-Bruxelles y consacrait une conférence de presse.

L’approche par compétences ne cesse de gagner du terrain aux différents niveaux du système éducatif français. C’est ainsi que l’évaluation tend de plus en plus à s’effectuer à l’aide de grilles et autres référentiels. Cette méthode est utilisée dans les écoles élémentaires depuis quelques années. Elle est en train de se mettre en place en collège où un livret de compétences est censé accompagner les collégiens, notamment en vue de l’obtention du diplôme national du brevet. L’opération est souvent présentée comme un moyen de rationaliser les pratiques pédagogiques et d’améliorer les performances du système éducatif. Mais la réalité est bien différente : ses incidences ne sont absolument pas neutres.

Conférence-débat du RéAJC asbl sur les droits des jeunes consommateurs. Bilan et perspectives. A Ath le dimanche 13 mars de 10 à 11H45 avec...

L’écrivain français Gabriel Charmes, en visite au pays du Cham en 1882, décrivant un nouvel esprit qui s’installait écrivait: «…l’inspiration à l’indépendance domine les esprits. J’ai pu observer, pendant ma présence à Beyrouth, les jeunes musulmans s’occuper à construire des hôpitaux et des écoles et à travailler pour le développement de la nation. Le plus important est que le communautarisme et le racisme étaient bannis. On pouvait trouver des Arabes chrétiens travailler dans les associations musulmanes… ».

L’école belge, parce qu’elle est érigée en quasi marché, parce qu’elle est la plus libérale des pays industrialisés, détient le triste privilège d’être la...