Creationisten bestoken Franstalige scholen

In Wallonië krijgen alle scholen een boek toegestuurd dat het darwinisme bestrijdt. Marie Arena (PS), minister van Onderwijs in de Franse gemeenschapsregering, waarschuwt haar...

Secundair onderwijs in Nederland eist miljard voor tekort aan leraren

In Nederland eisen de vakbonden en de werkgeversorganisaties van het onderwijs in een gezamenlijk schrijven aan de nieuwe regering structureel 1,2 miljard euro per...

Als de Commissie zich om rechtvaardigheid bekommert …

Kan men de economische doelmatigheid van het onderwijs verzoenen met sociale rechtvaardigheid ? Kan de school tezelfdertijd voldoen aan de verwachtingen van de werkgevers en de markt èn gelijke kansen voor alle leerlingen verzekeren? In een recent document kiest de Europese Commissie resoluut voor een optimistisch antwoord op deze vraag. Jammer genoeg hanteert ze een nogal vreemde visie inzake rechtvaardigheid

Tony Blair opent de deur voor privatisering en afstemming op de arbeidsmarkt

De regering van Tony Blair heeft opnieuw een grote stap gezet om het schoolsysteem in Engeland over te leveren aan zakelijke belangen. Van bedrijven die winst willen halen uit de privatisering van onderwijsdiensten en van werkgevers die scholen zien als trainingscentra voor toekomstige arbeidskrachten.

Documenten van OVDS-studiedag 3 maart

Ongeveer 180 personen hebben op zaterdag 3 maart in Brussel deelgenomen aan de studiedag van OVDS rond het thema “Elitescholen, gettoscholen ....? Eenzelfde kwaliteitsschool voor alle leerlingen!”. De opkomst lag boven onze verwachtingen. Kwalitatief was het eveneens een succes: de plenaire conferenties en de tussenkomsten in de discussiegroepen waren volgens de meeste deelnemers van een goed niveau.

Vijf goede redenen om deel te nemen aan de Zes uren voor de democratische...

Zaterdag 20 oktober organiseert Ovds (Oproep voor een democratische school) een grote dag voor leerkrachten en studenten in de lerarenopleiding uit heel België. De zes uren voor de democratische school. Voor wie nog twijfelt om te komen, geven we graag enkele goede redenen om een juiste beslissing te nemen.

Als de vrijheid het recht met voeten treedt

Minister Arena wil de procedures om een school te kiezen voor een stukje reguleren.(1) Dit heeft verontwaardigde reacties losgewerkt bij sommige ouderverenigingen.(2) Nochtans maakt hun strijd minder deel uit van de legitieme verdediging van een bedreigd recht, dan van de huiverige bescherming van een klassenprivilege.

Een einde stellen aan de gettoscholen of het debat over de “vrijheid van schoolkeuze”...

Minister Arena wil vanaf september 2007 enkele voorzichtige hervormingen invoeren rond het inschrijvingsrecht in het Franstalig leerplichtonderwijs. De maatregelen situeren zich in het onderdeel "gettovorming in de scholen bestrijden" van het "Contract voor de school" (Contrat pour l'Ecole) dat de regering van de Franse Gemeenschap in 2005 goedkeurde.

Vierwindenschool in Molenbeek heeft ‘oudervereniging van het jaar’

De VCOV, de Vlaamse Confederatie van Ouder Verenigingen reikte dit jaar haar prijs uit aan de oudervereniging van de Vierwindenschool in Molenbeek. Deze oudervereniging werd opgericht begin 2006. Stijn Soete, co-voorzitter met Fatima Benamar van de oudervereniging en Dirk Letens, directeur van de Vier Winden school, leggen de noodzaak van een open communicatie tussen school en ouder uit.

Moet een school ook skivakanties organiseren?

Voorzitter Roger D'Hondt van de vzw SOS Schulden op School , een vereniging die zich inzet voor lagere schoolkosten voor kansarme gezinnen, zegt...

10. Herfinanciering door 7 procent van het BBP aan onderwijs te besteden

A. Wat zegt ons programma? 10. Herfinanciering door 7% van het BBP aan onderwijs te besteden Om alle maatregelen van ons project te financieren, om de...

9. Centrale evaluatie om de scholen beter te begeleiden

A. Wat zegt ons programma? 9. Centrale evaluatie om de scholen beter te begeleiden Ons onderwijssysteem beschikt vandaag niet over de nodige statistische gegevens. Wij zijn...

8. Strikte, begrijpelijke en samenhangende programma’s

A. Wat zegt ons programma? 8. Strikte, begrijpelijke en samenhangende programma's De leerplannen beschrijven duidelijk en gedetailleerd welke kennis, vaardigheden, houdingen, en niveau van beheersing we...

7. Een evenwicht vinden in de pedagogische praktijken

A. Wat zegt ons programma? 7. Een evenwicht vinden in de pedagogische praktijk Inzake pedagogische praktijken gaan we niet akkoord met het dogmatisme (één enkele methode...