De hervorming van het secundair onderwijs is een verhaal dat vele jaren omspant. Het nam een aanvang met de commissie Monard, die vastbesloten was om de schotten (ASO, TSO en BSO) te slopen en een brede eerste graad in te voeren. Een eerste afzwakking van dit voornemen kwam er met het Masterplan van de vorige Vlaamse regering (minister Smet), een politiek compromis. Onder de huidige regering (minister Crevits) is de hervorming nog verder uitgehold. Zoals gevreesd is de hervorming een maat voor niets geworden.
Onderwijshervorming: de onderwijsverstrekkers stonden op één lijn voor een brede eerste...
Begin 2017 heeft de Vlaamse regering beslist over de hervorming van het secundair. Dat weet u intussen. Onze mening daarover komt aan bod in...
De brede eerste en tweede graad volgens OVDS
Op dinsdag 4 oktober vond aan de AP Hogeschool in Antwerpen een debat plaats over een brede eerste graad. Dit is mijn bijdrage hieraan.
Waarvoor...
De modernisering van de eerste graad secundair
Wat we nog niet wisten
In een eerder artikel maakten we een eerste balans op van de modernisering van het secundair, op basis van de...
Maak werk van echte onderwijshervorming!
Het is geen toeval dat minister Crevits niet langer van een hervorming van het secundair spreekt, maar van een modernisering. Wat vorige week is...
De hervorming van het secundair of hoe de vis te verdrinken
De hervorming van het secundair is broodnodig voor het onderwijs en de democratie, maar men is bezig de vis te verdrinken. Een overzicht van wat professor Ides Nicaise (medeauteur van het boek "Het onderwijsdebat") en Groen-parlementslid Elisabeth Meuleman vertelden over de hervorming op de 8 uren.
500 aanwezigen op voorstellingen van “Het onderwijsdebat” in Antwerpen, Hasselt...
Op 7 mei (Antwerpen), 8 mei (Hasselt) en 14 mei (Gent) werd het boek “Het onderwijsdebat. Waarom de hervorming van het secundair broodnodig is” voorgesteld. Na een uitgebreide toelichting van de krachtlijnen door professor Ides Nicaise waren er telkens panelgesprekken met parlementairen van sp.a, Groen, Open VLD, CD&V en N-VA. Op de drie avonden samen waren er meer dan 500 aanwezigen, zowel leerkrachten als studenten, onderzoekers en beleidsmensen. In Antwerpen en Gent was Ovds mede-organisator van de avonden. Hieronder volgt een kort verslag van de avond in Antwerpen.
Het Onderwijsdebat. Waarom de hervorming van het secundair broodnodig is
In het debat over het secundair onderwijs in Vlaanderen merk je vaak een terughoudendheid tegenover het idee van een structurele hervorming. Rechtse opiniemakers lijken best tevreden met het onderwijs dat we vandaag kennen. Onze best presterende leerlingen scoren uitstekend in internationaal vergelijkend onderzoek. Daarnaast spelen deze opiniemakers in op angsten bij leerkrachten en ouders. Zal een onderwijs dat focust op het versterken van de zwakste leerlingen geen nivellering naar beneden betekenen? Is interne differentiatie van leerlingen wel haalbaar voor onze overbevraagde leerkrachten? Kunnen we ons niet beter focussen op de best mogelijke kwaliteit te leveren binnen de bestaande structuren?
Oudere artikels over de hervorming van het secundair
Masterplan secundair onderwijs: een gemiste kans
Op 4 juni bereikte de Vlaamse regering na moeizame onderhandelingen een akkoord over een “masterplan” voor de hervorming van het secundair onderwijs.
Verslagboek Ovds-studiedag “Welke hervorming voor het secundair onderwijs? “
130 leerkrachten, directeurs en andere onderwijsverantwoordelijken hebben op zaterdag 2 maart 2013 deel genomen aan onze studiedag over de hervorming van het secundair onderwijs.
Lid worden van Ovds. Een abonnement op “De democratische School”.
We nodigen je uit om je te abonneren op "De democratische school", het driemaandelijks tijdschrift van de Oproep voor een democratische school (Ovds).
Je kan ook lid worden van Ovds (Oproep voor een democratische school), een organisatie van leerkrachten en van studenten uit de lerarenopleidingen.