Zeven innovaties voor een beter onderwijs: interview met de auteurs van “Hervormen van binnenuit”
Ook Wouter Smets en Luc De Man waren teleurgesteld door de non-hervorming van het secundair onderwijs vorig jaar. Maar dat is geen reden om...
Plaats voor kunsteducatie in een verlengde basisvorming
Toen de Vlaamse Overheid in 2016 een breed maatschappelijk debat organiseerde over de nieuw te ontwikkelen eindtermen, bleek dat er een maatschappelijk draagvlak is...
Volstaat het de gemeenschappelijke stam te verlengen?
Er is veel discussie over de verlenging van de gemeenschappelijke stam die is voorzien in het Pacte d’excellence. Voor ons de gelegenheid om de...
Het Pacte d’Excellence en de weerstand tegen de gemeenschappelijke stam (Vincent de Coorebyter)
Het project om, in het kader van het Pacte d'Excellence in het Franstalig onderwijs, een gemeenschappelijke stam tot 15 jaar in te voeren, in...
Het dko als venster op de wereld
Het deeltijds kunstonderwijs (dko) staat voor een hervorming. Academies en hun leerkrachten hebben op verschillende manieren hun bezorgdheid geuit over de financiering van het...
Panel op de 6 uren bezorgd om duaal leren
Voor een aantal beroepen is duaal leren de evidentie zelf. In verpleegkunde leren we al meer dan 100 jaar op de werkvloer. En wie...
Nee, de ‘warmste school’ vind je niet in ons land
Naar aanleiding van De Warmste Week schreef Marc Vandepitte een opiniestuk over intelligentie, en de vraag of kinderen van rijke ouders slimmer zijn dan...
Teken de petitie tegen de afbraak van het onderwijspensioen
26 leerkrachten en vakbondsafgevaardigden uit heel België lanceerden een oproep om het pensioen van onderwijspersoneelsleden te beschermen. Ovds ondersteunt die oproep van harte, en...
Verslag van de workshop “inschrijvingsbeleid” met Nele Havermans en Nico Hirtt
Centraal in het debat over het inschrijvingsbeleid staat de afweging tussen vrije schoolkeuze en het tegengaan van segregatie. Tijdens de workshop “inschrijvingsbeleid” op de...
Minister Crevits reageert op studie van Dirk Jacobs (ULB) rond segregatie in het onderwijs
De segregatie in ons onderwijs blijft het grootste obstakel om tot gelijke kansen te komen voor leerlingen uit een kwetsbaar milieu en/of van allochtone...