Hoe het lerarentekort aanpakken zonder in te boeten op kwaliteit?
Tijdens onze workshop op de “zes uren voor de democratische school” (18 november 2023) lieten we een panel van “wijzen van de werkvloer” aan...
Competentiegerichte aanpak niet bevorderlijk voor kwaliteit van ons onderwijs
Sinds meerdere jaren maakt het competentiegericht onderwijs opgang in vele landen. Waarom steekt deze aanpak, gericht op het verwerven van vaardigheden en competenties, nu...
Een linkse kritiek op het dalende niveau in ons onderwijs is dringend nodig
Rechtse krachten stellen het dalende niveau van ons onderwijs voor als het gevolg van migratie en een doorgeslagen gelijkheidsstreven. Daartegenover mag links zich niet...
Nancy Libert (ACOD Onderwijs): “De werkdruk moet omlaag, alleen zo los je het lerarentekort...
De eerste schooldag, en één op vier scholen zijn nog steeds op zoek naar extra personeel. Minister Ben Weyts mag dan trots kijken naar...
Invoering “gastleraar” en “leraar-specialist” botst op veel kritiek
De Vlaamse regering voert via een decreet “lerarenambt” nieuwe maatregelen in die het lerarentekort moeten verminderen en de waardering voor het lerarenberoep moeten verhogen.
Het...
ACOD start petitie tegen invoering “gastleraar” en “leraar-specialist”
Met het Decreet Lerarenambt wil de minister van Onderwijs het lerarentekort wegwerken en de waardering voor het lerarenberoep verhogen. Het decreet bevat enkele goede...
Doorstaan de “competenties van de 21ste eeuw” de proef van de cognitieve psychologie?
Problemen oplossen, kritisch, creatief of innovatief denken, samenwerken, communiceren … kortom, competenties waar niemand zonder kan. Dat komt goed uit: zowel door het bedrijfsleven...
Het lerarentekort anno 2023: waar staan we, zien we verbeteringen op het terrein, halen...
Sommigen zullen het als uiterst repetitief ervaren om het nogmaals over het lerarentekort te hebben… toch kan dit belangrijke thema nauwelijks onderschat worden en...
Ides Nicaise: de leerplicht verlagen tot 16 jaar is een bijzonder ondoordacht idee
In het jongste nummer van Samenleving en Politiek werkt onderwijsspecialist Dirk Van Damme zich in de kijker met een merkwaardig voorstel: de leerplicht verlagen tot 16 jaar....
9 maart, Gent: Melopee-symposium “Mogen we nog verwonderd zijn?”
Na drie jaar stilstand grijpen we weer de kans om "kunsteducatie in het onderwijs" een boost te geven. We nodigen alle directies, onderwijzers, kleuteronderwijzers, bachelors...