De deficitvisie in het rapport Brinckman
Ondanks de lippendienst aan de opwaartse sociale mobiliteit en de erkenning van de problemen die etnische minderheidsgroepen ervaren in ons onderwijs, getuigt het rapport...
“Racisme op school bestrijden interesseert Ben Weyts niet”
Vzw School Zonder Racisme stopt ermee. De organisatie was 45 jaar lang actief binnen het onderwijs met vooroordelenbestrijding en ondersteuning van schoolteams op weg...
24 februari, Borgerhout: dag van de moedertaal. Taal gebruiken om te verbinden
In Borgerhout zijn er meer dan 100 verschillende nationaliteiten, en in heel veel huiskamers worden er dan ook verschillende talen gesproken. UNESCO riep 21...
‘Is ons onderwijs gebuisd?’: hielen in het zand
De staat van de onderwijsvernieuwing
Boeken zeggen iets over de tijd waarin ze geschreven worden. Boeken van wetenschappers en onderwijsmakers zeggen iets over de staat...
Het Borgerhouts woordenboek
Borgerhouts is een mooie taal. Maar hoe dikwijls overkomt het je niet dat je, in gesprek met een Borgerhoutenaar, grote vragende ogen opzet of,...
Ruth Lasters: “We hebben meer zelfmildheid nodig”
Ik ontmoet Ruth Lasters voor dit interview enkele uren voor de regering beslist om de scholen in lockdown te brengen. "Zullen we maar geen...
Meertaligheid op school omarmen bevordert het beheersen van het Nederlands en de integratie
In deze BLIKOPENER wil ik getuigen hoe het boekje “Hoeveel talen spreek jij?” van Marinella Orioni mij – als gewezen taalleerkracht Nederlands en Engels –...
Interview met Orhan Agirdag: “Het zijn de leraarskamers die een taalachterstand hebben”
Ook in scholen met een grote diversiteit kun je kwaliteitsvol onderwijs bieden. Orhan Agirdag schreef er een boek over, "Onderwijs in een gekleurde samenleving"....
