VIN: Ruth Lasters schetst het beroepsonderwijs
Ruth Lasters is een leerkracht die proza, poëzie en opiniestukken schrijft over de complexiteit en schoonheid van haar job in het middelbaar onderwijs. Zo...
Boekrecensie. Het ergerlijke onderwijspessimisme van Dirk Van Damme
Onderwijsspecialist Dirk Van Damme bundelt enkele recente teksten over onderwijs in een boek dat aan agendasetting wil doen. Het resultaat leest als de bemerkingen...
De supersamenwerker: “We zijn intelligent omdat we sociaal zijn”
Dokter Dirk Van Duppen is op 30 maart overleden. Hij wist sinds eind augustus 2019 dat hij pancreaskanker had. In de korte tijd die...
Opinie Oorlog in Gaza. Waar blijven de Vlaamse rectoren met hun ‘krachtige verklaring’ over...
Vinden de besturen van de Vlaamse universiteiten mensenrechtenschendingen tegen Oekraïners erger dan die tegen Palestijnen, vragen tientallen academici zich af.
Het dodental in Gaza overschrijdt...
Standpunten van Ovds rond onderwijs en lockdown. Meer dan ooit nood aan “brede,...
De langdurige sluiting van de scholen brengt heel wat ongerustheid te weeg. Men vraagt zich af of de examens wel kunnen doorgaan? Of de...
8 februari, Antwerpen: Debat met Dirk Van Damme over het rapport van de...
LEES HIER EEN VERSLAG VAN DIT DEBAT
Op donderdag 8 februari om 19u30 organiseren Ovds, ACOD Onderwijs, Masereelfonds en De Wereld Morgen in Berchem (Antwerpen)...
M- decreet: er zijn middelen, maar ze worden slecht aangewend
Een workshop over het M-decreet kon uiteraard niet ontbreken op de 8 uren voor de democratische school. Het decreet dat een deel van de leerlingen met handicaps een plaats in het gewoon onderwijs wil geven is het gespreksonderwerp van het lopend schooljaar. De workshop was zeer informatief, zij het dat er zonder leerkrachten in het panel weinig weerwerk was ten opzichte van de opties die het beleid heeft genomen.
Getuigenis van OKAN-leerkracht. Vier bijzondere maanden en twee zomerscholen
Ik ben An en geef les op het Stedelijk Lyceum Offerande in Antwerpen. Dit is een OKAN-school (Onthaalklas anderstalige nieuwkomers). Jongeren van 12 tot...
Over de essentie die ontbreekt in het onderwijsdebat
Het dominerende woord in het onderwijsdebat van de laatste jaren: kennis of het vermaledijde ‘weten’. Want ‘meten is weten’. Is dat werkelijk zo? Zijn...
De hervorming van het secundair of hoe de vis te verdrinken
De hervorming van het secundair is broodnodig voor het onderwijs en de democratie, maar men is bezig de vis te verdrinken. Een overzicht van wat professor Ides Nicaise (medeauteur van het boek "Het onderwijsdebat") en Groen-parlementslid Elisabeth Meuleman vertelden over de hervorming op de 8 uren.
Lid worden van Ovds. Een abonnement op “De democratische School”.
We nodigen je uit om je te abonneren op "De democratische school", het driemaandelijks tijdschrift van de Oproep voor een democratische school (Ovds).
Je kan ook lid worden van Ovds (Oproep voor een democratische school), een organisatie van leerkrachten en van studenten uit de lerarenopleidingen.