Anne Morelli en Nico Hirtt: verontwaardiging en solidariteit
De tweejaarlijkse "zes uren voor de democratische school" werden zaterdag 22 oktober bijgewoond door 300 (toekomstige) leerkrachten uit het Vlaams en het Franstalig onderwijs. In de voormiddag en namiddag konden de deelnemers kiezen tussen 13 (Nederlandstalige of Franstalige) workshops. 's Middags was er een plenair gedeelte met toespraken van Anne Morelli (auteur, professor ULB) en Nico Hirtt (stichtend lid Ovds).
Ruth Lasters ontvangt Arkprijs van het Vrije Woord voor haar gedicht “Losgeld”
Op 14 oktober 2023 ontving Ruth Lasters de 73ste Arkprijs van het Vrije Woord. Verleden jaar schreef ze als Antwerps stadsdichter het gedicht "Losgeld",...
Het respect moet terugkeren
Patrick Loobuyck. Wie? Moraalfilosoof (UGent en UA), samen met onder anderen Jean-Luc Dehaene, Frank Beke en Mark Eyskens. Wat? Hoofddoekendebat dreigt alleen maar verliezers op te leveren. Waarom? Het tast de maatschappelijke cohesie ernstig aan.
Zie hier de resultaten van onze Ovds-lerarenenquête over het niveau
In het afgelopen schooljaar organiseerde de lerarenorganisatie Ovds (Oproep voor een democratische school) een uitgebreide enquête onder 1458 Vlaamse en Franstalige leerkrachten rond het...
Evidence-based aanpak in onderwijs: troeven en limieten. Deel 1
De evolutie van "evidence-based policy", van geneeskunde tot onderwijs: grondslagen, eerste resultaten, eerste spanningsvelden
In de Angelsaksische landen is “evidence-based policy”, empirisch onderbouwd beleid, al...
Onderwijssegregatie in Frankrijk, Nederland, België, Oostenrijk, Spanje
Onderwijs is een mensenrecht. Het Verdrag inzake de Rechten van het Kind legt dit universeel vast. In de Europese Unie (EU) kan men er...
22 april: studiedag “Een plaats in een goede school voor elk kind”
Sociale segregatie is één van de pijnpunten in ons onderwijs. Hoe vermijden we gettoscholen en de kloof in onderwijsprestaties die daar het gevolg van...
PISA 2015 legt de mechanismen van de schoolse ongelijkheid bloot
In sommige Europese landen zijn de schoolse resultaten zeer sterk afhankelijk van de sociale afkomst van de leerlingen. In andere landen is die samenhang...
Waarom de bindende instapproef voor de lerarenopleiding geen goed idee is
De bindende instapproef voor de lerarenopleiding zoals voorgesteld in het rapport Brinckman zal niet leiden tot een hogere kwaliteit van de in- en uitstroom,...
Ja tegen de vrijheid van gedachten, van overtuiging en van godsdienst,in het privé-leven en...
Een vijftigtal organisaties - vooral Franstalige - hebben zich vanaf 2004 verenigd in een collectief “Coife” (Collectif d'associations Opposées à l'Interdiction du port du Foulard à l'Ecole;of OTHIS, Organisaties Tegen een Hoofddoekenverbod In Scholen ) dat zich opstelt tegen het hoofddoekverbod op scholen. Hieronder volgt het manifest.
Lid worden van Ovds. Een abonnement op “De democratische School”.
We nodigen je uit om je te abonneren op "De democratische school", het driemaandelijks tijdschrift van de Oproep voor een democratische school (Ovds).
Je kan ook lid worden van Ovds (Oproep voor een democratische school), een organisatie van leerkrachten en van studenten uit de lerarenopleidingen.