Algemeen

Immigranten hebben het in België op diverse vlakken moeilijker dan in de meeste andere Europese landen, zoals blijkt uit een eerste vergelijkende studie van de OESO (Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling) over de integratie van migranten en hun kinderen. In de studie lag de focus op huisvesting, onderwijs, arbeid, inkomen en discriminatie (De Morgen, 4 december 2012). Ik ben opgegroeid in de verpauperde volkswijk Brugse Poort in Gent, in een kansarm (en groot) gezin van Marokkaanse gastarbeiders.

Elke week is er wel een school die in de bres springt om de uitzetting van een illegale leerling tegen te houden. Omdat hij...

Wat doping is in het wielrennen, is het manipuleren en verzwijgen van onderzoeksgegevens binnen de universiteiten. "Uit een brede Amerikaanse bevraging blijkt dat nagenoeg...

Universiteiten, hogescholen en middelbare beroepsscholen dreigen in Nederland tientallen miljoenen euro's te verliezen doordat ze rentederivaten in bezit hebben. Alleen al de Vrije Universiteit Amsterdam...

Op woensdag 21 november verzamelden zo’n 130 geïnteresseerden in de school KaHo Sint-Lieven in Sint-Niklaas voor de 3de editie van de studiedag Solidaire Scholen.

In Spanje is op 16 oktober een onderwijsstaking uitgebroken. Niet de leraars staken. Het zijn de scholieren, studenten en zelfs de kleuters die wegblijven...

Kathleen Heyninck en Eva Geerts onderzochten, onder leiding van prof. dr. Wim Van den Broeck (VUB), stoornissen als ADHD, dyslexie, dyscalculie en autisme bij...

Volgens cijfers van de Vereniging van Vlaamse steden en gemeenten (VVSG) gaven de OCMW's in Vlaanderen in 2011 minstens 825.000 euro uit voor tussenkomsten...

In onderstaand artikel reageert Johan Leman (voormalig koninklijk commissaris van het Centrum voor Gelijke Kansen en tegen racisme, professor KULeuven en oprichter van de...

Paul Verhaeghe is gewoon hoogleraar en voorzitter van de vakgroep Psychoanalyse en Raadplegingspsychologie aan de Universiteit Gent. Op 17 maart hield hij een lezing (Paul Verbraekenlezing 2012) in het Zuiderspershuis in Antwerpen onder de titel “De neoliberale wanzin. Flexibel, efficiënt en … gestoord”. In zijn betoog was er veel aandacht voor een kritische beschouwing over de universiteit als kennisbedrijf en ook over het competentiegericht onderwijs. Hieronder volgen enkele uittreksels rond dit laatste thema. De volledige toespraak is gepubliceerd bij VUBPRESS.