Enseignement professionnel : à mort l’école des classes populaires !
Nous reproduisons ici un texte initialement paru sur le site de la Gauche Écosocialiste. Cet article rend admirablement compte de la subordination de l'École...
Comment les enseignants américains s’organisent et font grève pour le bien commun
« Le principal défi pour une grève réussie dans l’éducation est de fermer les écoles en construisant et en préservant l’unité d’action parmi les...
« Aïe ! Mes élèves ont raté le CEB ! »… mais à qui...
A la fin de la dernière année scolaire, les médias se sont faits l’écho du taux de réussite à l’épreuve CEB le plus faible...
Des petites classes peu efficaces ? Vraiment ?
La Libre Belgique du jeudi 29 septembre réussit un tour de force peu courant : publier un article dont le titre mensonger est contredit...
De nouveaux référentiels pour le tronc commun: « en progrès, mais peut mieux faire »
Beaucoup de points dans l’actualité de l’enseignement en cette fin d’année scolaire. Suite des mouvements de grève, projet d’accord (ou de désaccord?) sectoriel, premier...
Physique, chimie: de l’urgente nécessité de corriger des erreurs dans les nouveaux référentiels
Il y a quelques semaines, le site enseignement.be de la Fédération Wallonie-Bruxelles mettait en ligne les nouveaux référentiels du tronc commun. En tant que...
France : « Si Macron repasse, j’arrête »
Le SNUipp-FSU, premier syndicat des enseignants du primaire français, a mené l’enquête : plus de la moitié des professeurs des écoles envisagent d’arrêter. Nombreux...
16/08 : Excellence et égalité dans l’éducation (cours)
L’Aped a été chargée d’un cours dans le cadre de l’Université marxiste. Celle-ci se déroulera à Waterloo du 16 au 21 août. Le cours...
Nous craignons que l’évaluation des enseignants ne tourne au « règlement de comptes »
Dans les éditions du 19 mai et du 27 mai, Étienne de Callataÿ, économiste, et Marthe Mahieu, directrice de collège retraitée, critiquent tous deux...
En finir avec les mystifications du marché scolaire
Ecoles contraintes de garnir leur vitrine d’offres « tape-à-l’œil » plutôt que de se centrer sur leur mission pédagogique, marketing éhonté entrainant une gabegie de moyens...
