Simonet et les recteurs à Mexico
La semaine dernière, Marie-Dominique Simonet (CDH), ministre de la Communauté française de Belgique – enseignement supérieur, recherche et relations internationales -, conduisait une délégation...
France : à quand le changement pour les enseignants désobéisseurs ?
Dans les colonnes de notre trimestriel l'Ecole démocratique, comme sur ce site, nous avons souvent fait écho au combat des enseignants-désobéisseurs, qui résistaient notamment...
PISA : France et Belgique, champions de l’inégalité
Le service d’étude de l’Aped livre son analyse des données fournies par l’enquête PISA 2012. Ce travail confirme la situation catastrophique de l’enseignement en Belgique et en France en matière d’équité sociale. Il montre également comment les mécanismes de ségrégation — sociale ou académique — sont responsables de la reproduction de ces inégalités scolaires.
Financement : la FAPEO refuse la misère
La Fédération des Associations de Parents de l’Enseignement Officiel (FAPEO) estime que les mesures de refinancement des Communautés adoptées au niveau fédéral sont insuffisantes....
L’école du meilleur des mondes
Un collectif est né, pour aider Francis Gillery, le Réalisateur du "Cartable de Big Brother" à sortir son nouveau film.
Dans le film « Le...
L’UNESCO souligne le succès de Cuba dans le domaine éducatif
Le Laboratoire Latino-américain d’Evaluation de la Qualité de l’Education de l’UNESCO a mené une étude portant sur l’apprentissage de la langue et des mathématiques...
Chine : école obligatoire et gratuite de 9 années, pour tous !
D'ici deux ans, les élèves des zones rurales seront exempts des frais de scolarité et de frais divers durant toute la durée...
Comment la Commission européenne a imposé son agenda néolibéral à l’école
La politique éducative européenne actuelle obéit au nouveau paradigme de l’école néolibérale. Ce modèle n’est pas strictement européen, il est mondial, porté par les grandes organisations économiques et financières internationales, relayé par les États nationaux. Si l’Europe innove peu en la matière, elle agit comme un levier puissant qu’utilisent des gouvernements nationaux pour imposer des solutions que les peuples refusent ou pourraient refuser s’ils les connaissaient mieux. L’Europe se construit selon la norme suprême de l’économie de marché intégralement concurrentielle. La politique éducative, quant à elle, est ordonnée à ce que l’on pourrait appeler la norme de l’employabilité, soit la subordination à la logique marchande du travail. En ce sens, la politique scolaire d’inspiration européenne conduit à une normalisation utilitariste des pratiques pédagogiques et des contenus scolaires et à une soumission à la logique centrale de nos économies et de nos sociétés qui est celle de l’accumulation du capital. C’est en ce sens que l’on peut parler de nouvelle école capitaliste à l’échelle européenne.
vzw Universitas stapt naar Arbitragehof tegen Bologna-decreet
De vzw UNIVERSITAS heeft beslist om naar het Arbitragehof en de Raad van State te stappen tegen het Bologna-decreet na de stemming ervan...
Concilier libre choix de l’école et mixité sociale ? C’est possible !
Chaque année, avec le retour des hirondelles et des pollens de bouleau, ressurgissent les débats sur les inscriptions scolaires. Rappelons en les termes essentiels.
Primo,...