Enseignement supérieur


Articles publiés dans cette rubrique

dimanche 21 juillet 2013
par  Aurélie Decoene

L’université, usine à chômeurs ?

« Comment l’unif prépare à l’emploi » : c’est le débat de société de première importance ouvert par Le Soir il y a quelques semaines. « Quels seront les débouchés professionnels qui s’offriront au futur diplômé ? » : la question est préoccupante, alors qu’un jeune sur quatre est au chômage en Belgique et un sur (...)

mercredi 1er février 2012
par  Annick Stevens

Pourquoi je quitte l’université après dix ans d’enseignement

Plus que jamais il est nécessaire de réfléchir au rôle que doivent jouer les universités dans des sociétés en profond bouleversement, sommées de choisir dans l’urgence le type de civilisation dans lequel elles veulent engager l’humanité.
Plus que jamais il est nécessaire de réfléchir au rôle que (...)

jeudi 11 mai 2006
par  Benjamin Pestieau

Bologne : à quelle sauce serons-nous mangés ?

Depuis le démarrage du processus de Bologne, il y a plus de 5 ans déjà, on en parle à toutes les sauces. Mais souvent pour mieux cacher l’essence même du processus. Qu’en est-il finalement ? Nous tentons d’y répondre brièvement dans cet article.
Bologne c’est quoi alors ?
C’est le processus qui (...)

jeudi 20 avril 2006
par  Nico Hirtt

Le goût amer des réformes universitaires

Le 19 juin 1999, les ministres de l’enseignement supérieur de 29 pays européens, réunis à Bologne, s’engageaient dans un processus visant à créer un “espace européen d’enseignement supérieur”...
Ce “processus de Bologne” prévoit diverses dispositions. La plus visible et la plus connue consiste à harmoniser (...)

mardi 5 octobre 2004
par  Christian Galan

La réforme des universités nationales japonaises

A l’heure où se réorganise la plupart des systèmes universitaires des pays européens avec l’intention affichée de créer un enseignement supérieur « commun », sinon uniformisé (ECTS, LMD/3-5-8, pôles d’excellence, etc.), le Japon est en train de connaître une réforme de ses universités nationales dont la (...)

lundi 1er mars 2004

Quelle université voulons-nous ?

Depuis plusieurs mois une partie de l’université discute, de façon plus ou moins confuse et informelle dans le cadre du G.R.O.F ou des divers conseils, de l’application de la réforme L.M.D à l’université de Paris 8. Un forum a été organisé sur ce point le 12 juin 2003 par la présidence. A cette occasion, (...)

samedi 22 novembre 2003

Livre noir sur les universités françaises

Au début du mois de mai dernier, le ministre de l’éducation nationale présentait « la plus grande réforme de l’Université depuis 1984 » (Le Monde, 9 mai 2003). L’avant-projet de loi sur « l’autonomie des établissements d’enseignement supérieur » s’inscrivait en réalité dans un programme de réformes plus (...)

mercredi 13 août 2003
par  Stephane Bonnery

L’université en danger, les étudiants de milieux populaires premiers visés

Si elles s’inscrivent dans la continuité des ministres précédents, Ferry accélère les réformes. En quoi consistent-elles ?
Réduction des niveaux de sortie
Les seuls diplômes qui seront délivrés seront les Licence (bac+3), Mastère (bac+5) et Doctorat (bac+8). Après une période transitoire, les autres (...)

mercredi 30 janvier 2002

Un espace européen d’enseignement supérieur ou un marché européen de l’enseignement supérieur

La déclaration de la Sorbonne
Lors de la célébration des 750 ans de la Sorbonne a été rédigée la Déclaration de la Sorbonne (28 mai 1998). L’initiative en revient aux ministres de l’enseignement de France, d’Angleterre, d’Italie et d’Allemagne. La déclaration fut inspirée par la préoccupation à propos de (...)

dimanche 15 juillet 2001
par  Ruben Ramboer

Le marché de Bologne

La constitution d’un « espace européen d’enseignement supérieur » est inévitable, si on veut favoriser la « mobilité et l’employabilité du citoyen européen dans tout le continent ». C’est dans cet esprit que 31 ministres européens de l’enseignement, réunis à Bologne le 19 juin 1999, ont signé une (...)

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Brèves

2 mars 2016 - Inscriptions : les pratiques détestables de certaines écoles

S’il y en a qui se demandent encore pourquoi il faut en finir avec le marché scolaire, nous les invitons à visionner cette vidéo enregistrée en (...)

15 avril 2015 - Les multinationales inventent les écoles low cost

Depuis une dizaine d’années, les multinationales investissent à grande échelle le marché jugé lucratif de l’éducation dans les pays en développement. (...)

22 janvier 2015 - Task Force Emploi Formation Enseignement... : toujours le même mensonge !

La Région bruxelloise dispose désormais de l’instrument dont le gouvernement bruxellois souhaitait la doter pour relever le défi de l’emploi en (...)

13 mars 2014 - Le ministre bruxellois Guy Vanhengel plaide pour une École normale bilingue

Le ministre bruxellois compétent en matière d’enseignement néerlandophone en Communauté flamande (VGC), Guy Vanhengel (Open Vld), a plaidé le 5 (...)

1er décembre 2013 - Teach for Belgium : CGé dit non !

Une toute nouvelle asbl, "Teach for Belgium", prétend former en 270 heures des "enseignants" qui pourraient booster l’enseignement dans les écoles (...)

3 novembre 2013 - Vive l’ordinateur !

Entendu sur France-Info : « Dans un bidonville de New Delhi, un professeur a eu l’idée d’installer un ordinateur en libre service. Huit mois après (...)

11 octobre 2013 - Les maternelles d’abord !

Jacques Liesenborghs alimente régulièrement son blog sur le site de la revue Politique. Il est pertinent. Plus souvent qu’à son tour. Cette fois-ci (...)

8 octobre 2013 - Attention : Univendebat annule sa journée du 26 octobre à Liège !

Nous portons à votre attention l’annulation de la journée organisée par Univendebat, annoncée dans nos colonnes.
Les organisateurs : « Des (...)

19 septembre 2013 - Feu sur l’école

Le dernier numéro de Manière de Voir, revue éditée par le Monde diplomatique, a pour titre Feu sur l’école et est organisé selon trois axes : la (...)

9 septembre 2013 - L’école face aux marchés scolaires

L’émission « Rue des Ecoles » sur France Culture a consacré un fort intéressant sujet aux marchés scolaires, le 4 septembre dernier. La sociologue Agnès (...)